Kamila Czachorowska - Edukacja

Jestem absolwentką wydziału Nauk Społecznych na kierunku Wczesna Edukacja z Logopedią oraz Studiów Magisterskich na kierunku Logopedia o Specjalizacji Neurologopedycznej, na Uniwersytecie Gdańskim i Uniwersytecie Medycznym. Byłam Prezesem Naukowego Koła Logopedów przy Katedrze Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego oraz kierownikiem, pierwszego w historii Uczelni, Europejskiego Dnia Logopedy. 

Neurologopeda w Wielkiej Brytanii

Od 2013 do 2019 roku mieszkałam i pracowałam w Wielkiej Brytanii jako logopeda - terapeuta polskich dzieci. Dzięki temu miałam okazję współpracować również z angielskimi specjalistami i poznawać ich podejście do prowadzenia terapii.

Od października 2017 do lipca 2018 byłam wolontariuszem w szkole brytyjskiej. Dzięki temu posiadam doświadczeniu pracy i sposobu nauki dzieci w zerówce (w naszym polskim pojmowaniu tego szczebla edukacji).

Ponadto, jestem także pomysłodawcą i koordynatorem Zdalnej Terapii Logopedycznej, dzięki której pomagam, wraz z Zespołem, dzieciom z Anglii, Szkocji, Irlandii, Francji, Niemiec, Belgii, Danii, Holandii, Szwajcarii, Norwegii a także z USA 🙂

Prowadziłam szkolenie dla rodziców i nauczycieli w Polskich Szkołach Sobotnich na terenie Anglii. Współpracowałam głównie z Polską Szkołą Sobotnią w Swindon, Intergacyjną Szkołą Sobotnią w Bristolu oraz z Polską Macierzą Szkolną w Londynie.

Obecnie bardzo mocno angażuję się w tworzenie bloga (www.logopasja.pl), na którym właśnie jesteś oraz fanpage na Facebook'u , który jest kierowany głównie do logopedów, terapeutów z różnym stażem w zawodzie oraz rodziców dzieci polonijnych. To dla nich prowadzę webinary dla rodziców dzieci dwujęzycznych.

Neurologopeda w Polsce

• Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Gdańsku (PSONI) (od 2024 do teraz)
• Logopasja sp. z o.o. (od 2023 - do teraz)
• Logopasja Kamila Czachorowska (2019 - 2023)
• Pomorskie Centrum Słuchu i Mowy „Medincus” - Gdańsk
• IWRD - Gdańsk
• Prywatne Przedszkole „Królestwo Fantazji” - Gdańsk
• Niepubliczne Przedszkole Językowe „Kraina Tęczy” - Gdańsk
• Specjalne Przedszkole dla Dzieci z Mózgowym Porażeniem - Gdańsk
• Specjalistyczny Ośrodk Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu PZG - Gdańsk
• Poradnia Psychologiczno – Pedagogicznej nr 7 - Gdańsk
• Studenckie Radio „Mors” - Uniwersytet Gdański.

W czym się specjalizuję?

Praca z dziećmi ze środowisk dwu- i wielojęzycznych w wieku od 2 do 10 oraz z osobami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi

• Opóźniony rozwój mowy (ORM)
• Ryzyko dysleksji, dysleksja
• Rozwojowe zaburzenie językowe, ang. DLD (w Polsce znane jako niedokształcenie mowy o typie afazji, zaburzenia mowy pochodzenia korowego, afazja dziecięca, SLI)
• Dziecięca apraksja mowy, ang. CAS
• Zaburzenia ze spektrum autyzmu, ang. ASD
• Zaburzenia rozwoju poznawczego, komunikacji i mowy współwystępujące u dzieci z zespołami genetycznymi
• MPD (głównie komunikacja)
• Zaburzenia miofunkcjonalne (w tym także przygotowanie i opieka po zabiegu korekty wędzidełka języka) 
• Wady wymowy
• Nauka czytania i pisania po polsku  

W pracy łączę elementy wielu metod, m. in. Metoda Krakowska, AAC,  Metoda behawioralna, SAP (Stosowana Analiza Potrzeb), Play Therapy, Glottodydaktyka, Metoda Butejki, relaksacyjne techniki oddechowe, masaże logopedyczne, standartowe logopedyczne metody artykulacyjne i słuchowe. Wszystko dostosowywane jest do potrzeb i możliwości pacjenta.

Odbyte kursy oraz szkolenia

W trakcie studiów: 

• Edukacja przez ruch wg D. Dziamskiej”oraz Karty dialogowe organizowanych - „Klanza”, Gdynia;
• Praca z negatywnymi emocjami – przez ruch, ciało i muzykę - Klanza, Gdynia;
• Rozwoju mowy u dzieci z zaburzeniem autystycznym;
• Kurs I stopnia języka migowego;
• Udział w spotkaniach Polskiego Towarzystwa Logopedycznego (oddział pomorski);

Po studiach / w czasie praktyki zawodowej: 

• Afazja rozwojowa – niedokształcenie mowy o typie afazji - A. Paluch, E. Drewniak-Wołosz
• Stymulacja procesów lewopółkulowych
• Nadwrażliwość jamy ustnej u dzieci - M. Baj - Lider;
• Symultaniczno - sekwencyjna nauka czytania
• Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją)
• Terapia neurobiologiczna dla początkujących
• Dziecko z FAS w szkole
• Nie tędy droga, czyli o najczęstszych błędach we wspomaganiu rozwoju dziecka
• Stymulacja dziecka niemówiącego
• Technologie na czasie
• Safeguarding Children in Polish Families
• Nauczanie języka polskiego jako obcego
• Jak wychować szczęśliwe dziecko dwujęzyczne?
• Praca z dziećmi polskimi z rodzin powracających z emigracji
• Diagnoza i terapia dzieci z Zespołem Aspergera
• Metody badania zagrożenia dysleksją
• Terapia dzieci z Zespołem Downa
• Ortodoncja dla logopedów. Diagnoza i terapia funkcji kompleksu ustno - twarzowego w ujęciu ortodontyczny - neurologopedycznym
• Elastyczny terapeutyczny taping w logopedii/ neurologopdii
• Kreatywne narzędzia do prowadzenia terapii online
• Sygmatyzm międzyzębowy, boczny i dorsalny - skuteczne metody terapii
• Żucie w terapii logopedycznej
• Funkcja połykania w kontekście terapii logopedycznej
• Nosowanie w terapii logopedycznej
• Diagnoza skróconych wędzidełek jamy ustnej
• Skojarzenia do mówienia E. Grzelak

Najnowsze: 

• AAC. Wspomagające i alternatywne sposoby komunikacji dzieci i uczniów o specjalnych potrzebach w porozumiewaniu się. Wprowadzające szkolenie metodyczne (2 dni wykładowe) A. Smyczek (listopad 2023);
• Spotkanie PTL Gdańsk - Konferencja połączona z promocją książki pt. Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) w praktyce logopedycznej i terapeutycznej autorstwa E. Przebinda, E. Grzelak, M. Michalik (grudzień 2023)
• Wolontariat w zakresie AAC pod kierownictwem A. Krasnostawskiej z Relaacja Komunikaacja (Model aktywny M. Grycman) (luty 2024 - lipiec 2024)
• Czytanie uczestniczące oraz wspomaganie nauki czytania i pisania użytkowników AAC. Szkolenie Ewy Przebindy (kwiecień 2024)
• Jak dobierać słowa w terapii dziecka niemówiącego, E. Grzelak (maj 2024)
• Wprowadzanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej u osób z wieloraką niepełnosprawnością, Poziom 1, M. Jerzyk (maj 2024)
• Prozodia, E. Grzelak (czerwiec 2024)
• Terapia żuchwy w logopedii miofunkcjonalnej. Wybrane elementy szkolenia OPT, poziom 1, A. Sobczak (lipiec 2024)
• Ślinienie - skuteczne techniki terapeutyczne, A. Rosińska (lipiec 2024)
• Miogopedia - terapia miofunkcjonalne praktycznie, A. Rosińska (wrzesień 2024)
• Terapia miofunkcjonalna w zaburzeniach artykulacyjnych, A. Rosińska (październik 2024)
• Udział w superwizji prowadzonej przez M. Jerzyk w Niepublicznej Szkole Specjalnej im. P. Adamowicza w Gdańsku (listopad 2024)
• Parafunkcje - skuteczne rozwiązania terapeutyczne, A. Rosińska (listopad 2024)
• Warsztaty z obsługi programu wspierającego komunikację alternatywną Grid3 (grudzień 2024)
• Masaż logopedyczny z podkładem muzycznym, M. Szyfter (styczeń 2025)
• Seplenienie boczne. Warsztat praktyczny, B. Newidek (luty 2025)
• Warsztat wspierający komunikację terapeuta - rodzic przeprowadzonym przez Puckie Hospicjum pw. św. Ojca Pio (luty 2025)
• Bazowe umiejętności komunikacyjne - Od czego zacząć terapię? M. Tarnawska (marzec 2025)
• Udział w superwizji prowadzonej przez M. Jerzyk w Niepublicznej Poradni Wspomagania Rozwoju "Po Drodze" w Gdańsku (marzec 2025);
• Budowanie. komunikacji dzieci z ASD poprzez zabawę, K. Lichtańska (czerwiec 2025)
• Teoria przywiązania w pracy terapeuty AAC, M. Jerzyk (czerwiec 2025)
• Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM i afazji motorycznej wg zasad motorycznego uczenia się, E. Grzelak (sierpień 2025)
• Miesięczny kurs jogi twarzy, A. Michałowska, Gdańsk (styczeń 2026)

Wydawnictwo i współprace

Moją wielką pasją jest wyszukiwanie kreatywnych, ciekawych, edukacyjnych i wszechstronnie rozwijających gier dla dzieci. Obecnie moja kolekcja to 200 pozycji, które wykorzystuje do pracy z dziećmi. Prócz tego sama jestem autorką gier, które powstały w oparciu o zdobytą wiedzę, doświadczenie a także były inspirowane potrzebami moich podopiecznych.

Wydałam samodzielnie dwa e-book'i. Współpracowałam z Wydawnictwem WIR oraz z Wydawnictwem Epideixis. Ponadto jestem autorką cyklu logopedycznego na jednym z najbardziej znanych blogów perentingowych w Polsce (szczesliva.pl). Podejmowałam wspólne działania z portalem logopediapraktyczna.pl, na którym opublikowane zostały moje artykuły, serwisem logopedycznym www.mimowa.pl, Logopedzi Logopedom oraz Kasią z Głoska - dwujęzyczność z punktu widzenia logopedy. Wraz z Nią przeprowadziłyśmy akcję #dwujęzycznośćmaznaczenie, można wklikać w FB i wyskoczą posty z grafikami i opisem 🙂 Niedawno (2026) rozpoczęłam wspólne działania z czasopismem Forum Logopedy. Mam nadzieję, że już niedługo przeczycie tam artykuł mojego autorstwa. Zapraszam!